Stratégie restreinte ou stratégie élargie

De nombreux chefs se posent ces deux questions: 

• Quelle stratégie devons-nous élaborer pour satisfaire des objectifs jugés ambitieux ou quasiment inatteignables ? 
• Pouvons-nous partager avec tous nos collaborateurs, les pensées et les méandres de l' analyse intellectuelle et conceptuelle d'une stratégie ? 

Ces questions sont cruciales car, selon la réponse que l'on y donne, nous rendons possible ou non l'élaboration d'une stratégie. 

En effet, s'il s'agit simplement de l'évolution d'une stratégie existante, en cours d'application, il est possible d'avoir recours à la méthode des brainstormings et des groupes de travail. Les participants parviendront à créer les conditions d'une évolution en s'appuyant sur les retours d'expérience et les compétences acquises dans les phases précédentes de la stratégie en question. (*)

Par contre, lorsqu'il s'agit de brusquer une situation pour créer les conditions d'une nouvelle stratégie et les nouveaux processus de la mettre en oeuvre, alors, c'est un groupe restreint qu'il faut constitué. Deux, trois, quatre personnes compétentes, tout au plus, avec comme ordre de mission "bouleverser les idées reçues" et "faire sauter tous les freins connus ou supposés". Le groupe devra prendre de la hauteur, proposer et tester de nouveaux paradigmes et définir les méthodes utilisables pour la mise en application des nouvelles directives ou organisations. Ne pas oublier que, dans le cas des hautes technologies, les compétences mathématiques et statistiques devront soutenir les aptitudes manageuriales et la compréhension de la psychologie des groupes humains.

Trop souvent, les managers ne se contentent que de la première proposition (*) par crainte de devoir se mettre en porte-à-faux ou plus simplement, par manque de hauteur de vue ou de motivation.

J'appuie mon raisonnement sur deux pensées de Napoléon Bonaparte.

La première : 

"Le choix des objectifs relève de la seule hiérarchie en fonction de la stratégie définie. La base doit en être informée suffisamment tôt afin que toutes les dispositions soient prises pour assurer son adaptation et sa formation."

La seconde : 

"C'est le chef qui doit expliquer les raisons de l'échec et apporter les modifications de stratégie qui s'imposent."